Pendekatan dan penyajian buku ini bertitik tolak dari hal-hal yang “real” bagi siswa untuk mendapatkan kecakapan hidup melalui berbagai metode dan aplikasi penyajian. Pada pendekatan ini peran guru tidak lebih dari seorang fasilitator, moderator, atau evaluator sementara siswa aktif berfikir, mengkomunikasikan, dan merespon sebagai sebuah wahana untuk berargumentasi satu sama lain yang akan melatih nuansa demokrasi dengan cara menghargai pendapat dari berbagai fihak. Dalam penyajian buku Belajar Mengamalkan Agama Islam untuk Sekolah Dasar ini, tetap membahas pembelajaran pada lima unsur pokok Pendidikan Agama Islam, yaitu: 1. Keimanan, 2. Akhlak, 3. Ibadah, 4. Alquran, dan 5. Sejarah (Tarikh).
