Unit 1, 2, 3, 4 ,5 dan 7 di atas mewadahi transactional, interpersonal, dan short functional texts. Setiap unit terbagi menjadi dua section. Section One memuat transactional dan interpersonal, sedangkan Section Two memuat short functional texts. Sedangkan unit 6 dan 8 memuat genres, yaitu descriptive dan procedure. Masing-masing unit juga terbagi menjadi dua section. Section One terdiri dari spoken genres, dan Section Two berbentuk written genres. Fokus dari Section One adalah melatih siswa untuk menggunakan Bahasa Inggris secara lisan. Adapun fokus dari Section Two adalah melatih siswa untuk menggunakan Bahasa Inggris secara tulis. Selanjutnya, masing-masing section disajikan dengan urutan presentation, practice, dan production. Dalam penyajian setiap unit di kelas, guru diharapkan untuk berkreasi dalam menggunakan dan mengembangkan materi yang ada. Dalam tahapan presentation, guru masih memegang kontrol atas kegiatan pembelajaran. Untuk tahapan practice guru sudah mengurangi perannya, sedangkan siswa diharapkan sudah terlibat dalam kegiatan komunikatif. Untuk tahapan production, guru sudah mulai memberikan kebebasan kepada siswa untuk menggunakan bahasa yang sedang dipelajari dalam unit tersebut. Untuk unit-unit dengan transactional dan interpersonal texts, guru dapat memilih activity dalam bagian presentation, practice dan production sesuai urutan fungsi bahasa (tidak harus mengikuti urutan nomor actvitiy untuk setiap section). Pada bagian penyudah setiap unit disajikan summary, evaluation dan reflection. Vocabulary list diharapkan dapat membantu siswa mengembangkan kosakata siswa secara bertahap. Di samping itu pada akhir buku diberikan glossary untuk menjelaskan beberapa konsep yang dianggap penting dalam buku untuk Kelas VII ini. Akhirnya kami berharap agar bahan ajar ini dapat digunakan dalam membantu siswa untuk mulai mengembangkan kemampuan berkomunikasi dalam Bahasa Inggris baik secara lisan maupun tertulis.
